湖南日报·新湖南客户端9月9日讯（通讯员 欧阳永强）继续来关注系列报道《我们身边的好老师》。教育是一场温暖的坚守，更是一段专业的引领。永兴县教师发展中心教师王燕，用三十六年的执着与奉献，诠释了一名教育工作者最本真的初心与情怀。从课堂教学到学科带头人，她始终扎根一线，以专业赋能教师、以智慧点亮课堂，成为大家心目中名副其实的“好老师”。

▲王燕老师给永兴四中小学部上养成教育示范课

2024年，王燕接到一对一帮扶永兴四中的任务后，迅速从顶层设计入手，厘清学校行政管理职责与架构，以清晰的办学目标、理念与文化引领学校发展。在此基础上，她聚焦课堂实效，推动“有序课堂”与“有效课堂”建设，并强化教科研活动，让集体备课成为教师常态，切实激活了学校的内生动力。

永兴四中校长黄良娟：“王燕老师至少每周一次到永兴四中。在学校制度建设、校园文化建设、师资队伍建设以及教科研、养成教育，给我做精心的指导。”

示范课结束后，王燕并没有匆忙离开，而是与老师们继续交流探讨。这种开放、共享的教研方式，让示范课不再是“完美表演”，而成为可深入剖析、充满智慧与温度的真实案例。

永兴四中小学教师李丽：“听了王老师的课堂示范，对比我以往的上课教学，我找到了自己的不足之处，对我今后的教学有很大的帮助。”

永兴县教师发展中心教师王燕：“在我的语文教学的学科行业中，你们最难教的课、 最难带的班、最难把控的课堂和课型，你们告诉了我，我愿意站上讲台供大家观摩学习，同时我们一起研讨怎么样来突破教育教学工作中难点和困惑。”

永兴四中校长黄良娟：“通过一年的帮扶，我校教师的精神气、教学的激情以及学生习惯的养成，都有了一定的改变。”

“哪里需要就往哪里去”，是王燕近年来工作的真实写照。作为永兴县小学语文工作室的领衔人，她致力于学科队伍建设和教学研究，助力城乡教育均衡。几年来，她指导的多名教师在各级竞赛中斩获佳绩，培养输送了数十名省、市、县级名师和骨干教师。

此外，王燕还积极投身全民阅读推广工作。她不仅深入多所学校组织阅读活动，更通过系统规划、资源整合和师资培训，构建起多层次阅读体系，帮助孩子们养成终身受益的阅读习惯，让书香浸润每个家庭、每座校园。

永兴县胜利小学党支部书记校长郭志宏：“在她的精心指导下，我们的老师和学生都受益很大，学校的养成教育和阅读教育工作得以规范科学开展。”

三十六年来，王燕始终没有离开教育一线。她以炽热的教育情怀和坚定的专业行动，从教学者成长为引领者，不断以专业赋能教师、以智慧影响课堂，更以真诚推动改变。

永兴县教师发展中心教师王燕：“教育就是薪火相传，如果我能够以我一己之力，引领带动一批年轻的老师，让他们接过我们这些老的教育工作者的这个接力棒去培育更多的孩子。只要永兴的教育需要，只要老师们需要，孩子们还需要，我会尽我最大的努力，把教育的这种传承、传帮带做好我自己该做的一些事情。”

责编：李艳菊

一审：李艳菊

二审：郭美英

三审：楚娟

来源：永兴县融媒体中心

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